La Inteligencia Lógica Matemática: los componentes de l/M incluyen la sensibilidad frente a la capacidad de distinguir el modelo lógico o numérico, y la capacidad de manejar mucho tiempo las cadenas de razonamiento. El juego ciencia es fundamental para el desarrollo del  pensamiento científico: establecimiento de una hipótesis, pruebas, y luego modificación ello en luz de los resultados. Los científicos, contables, ingenieros y programadores aplican la L/M con regularidad.

 

El segundo nivel o peldaño consta de 10 lecciones con actividades practicas de I.L.M.

Las actividades de aula para animar el desarrollo o la expresión de L/M incluye:
 

El inventor del ajedrez un hombre muy inteligente

Sissa –según la célebre leyenda de los granos de trigo- inventó este juego con el objeto de agradar al rey y combatir su tedio, mostrándole además que un rey sin su pueblo está inerme, pues no tiene poder ni valor.

El rey fascinado con el juego, le ofreció a Sissa cumplirle un deseo. Sissa decidió darle al rey una lección de humildad, y pidió lo siguiente: dos granos de trigo por la primera casilla del tablero, cuatro granos por la segunda, ocho por la tercera, dieciséis por la cuarta, y así sucesivamente hasta completar las sesenta y cuatro casillas.

El rey extrañado de que alguien con tanta inteligencia pidiera algo en apariencia tan simple, ordenó que se le concediera su petición. Al poco tiempo su visir le indicó que era imposible satisfacer la demanda, pues la cantidad de trigo que pedía Sissa era muchísimo más de lo que ellos podrían llegar a tener.

Analicemos con cuidado la cantidad de trigo que Sissa solicitó al rey:

 Número de casilla

Número de granos de trigo

Expresión matemática

1

2

21

2

4

22

3

8

23

4

16

24

5

32

25

6

64

26

7

128

27

8

256

28

9

512

29

10

1,024

210

11

2,048

211

12

4,096

212

13

8,192

213

14

16,384

214

15

32,768

215

16

65,536

216

17

131,072

217

18

262,144

218

19

524,288

219

20

1,048,576

220

21

2,097,152

221

22

4,194,304

222

23

8,388,608

223

24

16,777,216

224

25

33,554,432

225

26

67,108,864

226

27

134,217,728

227

28

268,435,456

228

29

536,870,912

229

30

1,073,741,824

230

31

2,147,483,648

231

32

4,294,967,296

232

33

8,589,934,592

233

34

17,179,869,184

234

35

33,359,738,368

235

36

67,719,476,736

236

37

137,438,953,472

237

38

274,877,906,944

238

39

549,755,813,888

239

40

1,099,511,627,776

240

41

2,199,023,255,552

241

42

4,398,046,511,104

242

43

8,796,093,022,208

243

44

17,592,186,044,416

244

45

35,184,372,088,832

245

46

70,368,744,177,664

246

47

140,737,488,355,328

247

48

281,474,976,710,656

248

49

562,949,953,421,312

249

50

1,125,899,906,842,624

250

51

2,251,799,813,685,248

251

52

4,503,599,627,370,496

252

53

9,007,199,254,740,992

253

54

18,014,398,509,481,994

254

55

36,028,797,018,963,988

255

56

72,057,594,037,927,976

256

57

144,115,188,075,855,952

257

58

288,230,376,151,711,904

258

59

576,460,752,303,423,808

259

60

1,152,921,504,606,847,616

260

61

2,305,843,009,213,695,232

261

62

4,611,686,018,427,390,464

262

63

9,223,372,036,854,780,928

263

64

18,446,744,073,709,561,856

264

 Si sumamos los granos de trigo que Sissa pedía por cada casilla el total es: 36,893,487,597,663,112,812

Si tal cantidad de granos de trigo pudiera juntarse de un solo golpe, cosa que es imposible aún juntando todas las cosechas de trigo del mundo de 100 años, y contáramos un grano de trigo por segundo, sin parar, tardaríamos:

36,893,487,597,663,112,812 segundos, es decir,

616,558,126,627,718,547 minutos. es decir,

10,275,968,777,128,643 horas, es decir,

428,165,365,713,694 días, es decir,

1,173,055,796,476 años, es decir,

aproximadamente 1,173,055,797 siglos en juntar esta cantidad de trigo!!!!!!!!

 

CAPITULO

                                    INCONCLUSO

                                                                POR SER

                                                                                        DEMO